Blog18: Si j'avais été..... en Juillet 1940 pour vendredi 11 mai 2018

JUILLET 1940: Si j’avais été……  Utilisez vos connaissances…. pour le vendredi 11 mai

Vous vivez en France en Juillet 1940. Comme vous le savez, La France est divisée par la ligne de Démarcation entre la France Libre et la France occupée. Vous avez entendu l’appel du Général de Gaulle à la BBC et l’Appel du Maréchal Petain.   

Si vous aviez été une des personnes citées ci-dessous et compte tenu de votre situation, 

- décrivez votre vie, 

- expliquez la position que vous auriez adoptée, 

- justifiez les raisons ( en qui avez-vous plus confiance et pourquoi)

- expliquez  les risques que cela aurait posés

Attention, soyez réaliste  par rapport à votre situation particulière. 

Utilisez vos notes et le vocabulaire appris pour écrire un paragraphe d'environ 250 mots (imprimez-le pour block day).

et utilisez SI + Plus que Parfait, Cond Passé

Situation 1 : Un ou une jeune de 18 à 20 ans dont le père est soldat à Orléans. Vous n’avez pas de nouvelles depuis son départ à la guerre en Sept 1939

Situation 2 : Un directeur/ une directrice du Crédit Industriel d’Alsace Lorraine à Strasbourg. Vous avez 4 enfants dont 2 fils de 20 et 25 ans.

Situation 3 : Un fermier/ une fermière dont la ferme est à côte de la ligne de démarcation près d’une très grande ville. Vous avez 4 enfants dont l’ainé a 18 ans. Dans votre ferme vous élevez beaucoup d’animaux. Les Allemands viennent vous voir pour vous les acheter très chers.

Situation 4 : Un/ une gendarme/ policier. Votre père était un policier et votre grand père aussi

Situation 5 : Un soldat de la guerre de 1914-1918. Vous avez fait la guerre des tranchées et vous avez maintenant une famille de 4 enfants.

Situation 6 : Un/ une chef d’entreprise dans la zone occupée à Paris. Les Allemands vous demandent de fabriquer maintenant du matériel pour supporter l’effort de guerre. Vous avez 2 fils de 12 et 17 ans.

Situation 7 : Un prêtre ou un homme/ femme d’église dans un village ou une ville situé(e) à côté de la ligne de démarcation dans la zone occupée.

Situation 8 : Le propriétaire d’un  magasin dans un quartier de Paris où tout le monde vous connaît très bien. Vous êtes Juif, êtes marié(e) et avez 2 fils de 12 et 17 ans.

Situation 9 : Le préfet d’un département de la zone occupée et vous devez appliquer la loi.

Blog 17: Analyse des systèmes scolaires américains et français pour le lundi 2 avril

Utilisez la discussion en classe, la lecture p 82-83 pour comparer les systèmes scolaires aux États Unis et en France au niveau du lycée. Dans un paragraphe argumenté de 150 mots minimum avec des phrases de 15 mots minimum, analysez tout d'abord les differences entre les lycée français et américains

• système de notation
• examens pour rentrer à l'université
• activités proposées à l'école
• emploi du temps( faites des recherches pour comparer votre emploi du temps a celui d'un eleve en France)
• options d'études au collège et au lycée

Puis choisissez 3 exemples personnels et détaillés pour expliquer le système que tu préfères et pourquoi.

Blog 16: Raconter votre episode de Poursuite Inattendue avec un Voki ( pour le vendredi 23 mars)

Comment: Créez un avatar a www.voki.com

Racontez oralement votre épisode de Poursuite Inattendue
- au passé ( PC/ Imparfait/ PQP/ CP si Futur dans le passé)
- utilisez des subjonctifs
- le discours indirect ( pas de dialogue)  ( il a dit que .... )
- phrases en Si ou quand/ des que/ aussitot que ...
- des pronoms : du fromage et relatifs  avec qui que, dont
- utilisez le vocabulaire
- donnez des détails
- utilisez des mots de liaison
Parlez pendant 2mns
Puis postez votre avatar si vous pouvez mais surtout votre lien dans le blog

Exemple de MMe Schang avec les Instructions
à http://tinyurl.com/hhc29mw

Blog 15: Ma chanson sur l'Afrique Francophone pour block Day 7 ou 8 mars

Après avoir étudié une ou deux chansons francophones et avoir écouté les présentations de tes camarades sur leur chanson, choisissez la chanson que vous préférez:

1/ résumez cette chanson avec 5 phrases et rappelez les themes de cette chanson
ex: cette chanson parle de...
Il s'agit de ...
Dans cette chanson, l'auteur .....

2/ expliquez pourquoi vous l'avez choisie et ce que vous en pensez.

3/ Expliquez comment cette chanson s'applique à votre vie, celle de votre famille, de votre communauté, dans votre culture ....

Blog 14: Senghor et un Proverbe d'Afrique pour le mardi 27 février

1. Écoute la video de  Leopold Sedar Senghor ( cliquer sur le nom) et liste 5 choses que tu comprends . Par exemple, de quoi parle-t-il? de quels evènements parle-t-il? qui l'a inspiré et quand?

https://www.youtube.com/watch?v=qqqn8sQd0Tc ( si le lien ci dessus ne marche pas)

2. Choisis un proverbe Africain a 

https://www.youtube.com/watch?v=okSVZXrv5x8  partie 1

Ou 

https://www.youtube.com/watch?v=f3aNvUufc4o partie 2

Puis écris un paragraphe de 10 phrases environ pour expliquer

 1.  Pourquoi tu as choisi ce proverbe 

 2. Comment tu peux l'expliquer,

3.  comment et pourquoi tu peux l'appliquer dans ta vie.

Bonne decouverte

Exemple de MMe Schang

J'ai choisi le proverbe "la force du baobab est dans ses racines" parce que le baobab est un arbre majestueux, emblème du Sénégal qui me fascine. MMe Sugarman nous avait expliqué qu'on y enterrait les griots et que c'etait un très grand honneur pour eux.. 

De façon plus générale, on peut comparer la force du baobab à celle de l'homme. L'homme restera fort s'il se rappelle qui il est, d'ou il vient et quelles sont ses racines, sa culture, sa langue, on histoire, ses traditions, ses valeurs. Puis les experiences personnelles et professionnelles, les voyages, l'education,  l'amèneront  a enrichir sa personnalite et sa vision des choses pour le rendre plus sage mais aussi plus fort. De cette manière, il pourra mieux communiquer et comprendre les autres. 

Pour moi, bien que je vive aux États Unis, je n'oublie pas que je suis aussi française. C'est dans l'appréciation du meilleur des deux cultures que je peux enrichir ma perception du monde qui m'entoure, mieux comprendre  les autres cultures, rester ouverte aux personnes qui m'entourent en écoutant, découvrant et apprenant toujours de nouvelles choses. On devient ainsi plus sage et plus fort. 

Blog 13: La fable p 118-121 et magnifique temoignage du Touareg pour Lundi 12 février

Partie 1: Maintenant que tu as lu, compris et raconte la fable p 118, explique en 3 phrases quelle en est selon toi la morale ( qu est ce que l' auteur a voulu dire)

Partie 2: lisez la présentation " magnifique témoignage d' un jeune touareg ( locker/ Afrique francophone) et écrivez un paragraphe qui répond aux questions suivantes

- qui était-il?

- où et comment vivait-il? donnez des exemples

- que s ' est -il passe dans sa vie ( 2 choses)

- où est-il allé et pour y faire quoi?

Donnez 3 comparaisons entre  sa nouvelle vie et son ancienne vie.

Partie 3: As-tu eu une experience similaire ( toi, quelqu'un dans ta famille, un ou une ami(e) ). Racontez en donnant des exemples.

Blog 12: résumé votre épisode de Poursuite Inattendue ( ep 1 à 3) pour le lundi 29 janvier

Nous avons maintenant écouté les épisodes 1 à 3 de Poursuite Inattendue. Pour vous préparer à votre test oral, j'aimerais que vous résumiez l'épisode que je vous ai assigné en classe avec
- un minimum de 10 phrases environ
- une bonne utilisation des mots de vocabulaire de cet épisode
- utilisation du passé ( PC, Imparfait. PQP)
- pas de dialogues  ".... " mais utilisation du discours indirect
  ex: NON : Le PMACM a dit " où est la valise"
        OUI: Le PMACM a demandé où était la valise
- des pronoms relatifs ( QUI, QUE, DONT seulement)
- un subjonctif au minimum
- une phrase en SI
- des mots de liaison

Blog 11: ma présentation sur l'Afrique pour le vendredi 26 janvier.

Écrivez un blog d'environ 250 mots sur votre présentation:

Donnez un titre précis:
ex: 
Blog 11: Le Maroc Tourisme et Gastronomie
Blog 11: L'histoire de La Tunisie: Les pheniciens et les Romains
Blog 11: Le Printemps Arabe en Tunisie


Dans ce blog, vous écrirez les choses essentielles de votre presentation sous la forme de liste (bullet points) pour que vos partenaires puissent présenter facilement votre partie et que vos camarades puissent reviser. 

Cherchez aussi une video pour illustrer votre sujet. Elle doit être appropriée (school appropriate)
Écrivez en dessous ce dont votre video parle.

Enfin copiez le lien de votre présentation.

Blog 10: La tradition du mariage dans votre culture pour le mardi 16 janvier

Expliquez comment se passe un mariage traditionnel dans votre culture et/ ou votre religion.
Vous pouvez utiliser des photos pour illustrer votre paragraphe. Voici quelques questions pour vous aider.

1. Combien de temps dure un mariage? combien de personnes y assistent ?
2. Combien y a t'il de ceremonies? où se passent-elles? q
3. Comment se passe le mariage? qui célèbre le mariage? 
4. Que porte la mariée? le marié? les demoiselles d'honneur ( bridesmaids) ? les garçons d'honneur (groomsmen) ? les parents? les invites?..
5. Quelles sont les traditions? y a t'il des traditions spécifiques pour porter chance au nouveau couple?
6. Qu'offre-t-on aux mariés? 
7. Que mange-t-on pendant le/les repas. Y a t'il des plats traditionnels?
Par exemple en France, le dessert traditionnel est la pièce montée. 
8. Les mariés partent-il en voyage de noces? où?

. 

Blog 9: Mes vacances de Noël pour le mercredi/jeudi 3/4 janvier 2018

Dans un paragraphe d'environ 250 mots, racontez au moins trois choses que vous avez faites pendant vos vacances. 
Utilisez les temps du passé (imparfait, passé compose, plus que parfait ) et des mots de liaison. 
Utilisez des expressions de temps ( quand, des que, pendant (que) .. ) et des phrases en SI

Vous pouvez ajouter si vous le souhaitez des photos. 

Pour conclure, donnez trois résolutions pour l'année 2018 en utilisant des subjonctifs

 Puis pour lundi 8 janvier, vous commenterez sur au minimum trois blogs différents. Notez que vos amis ne doivent pas nécessairement être dans votre classe.
Amusez-vous bien

Blog 8: résume de Café des Rêves dû mardi 5 Décembre

Faites un résumé AU PASSÉ de 250 mots des épisodes suivants

Étudiant 1: épisode 1
Étudiant 2: épisode 2
Étudiant 3: épisode 3
Étudiant 4: épisode 4

Utilisez les mots de vocabulaire et  des structures avancées ( Si, Quand, pronoms, subjonctif, discours indirect ...... )
Mettez en gras vos structures avancées.

Si vous souhaitez que je vous le corrige, imprimez-le et venez me voir à tutorial

Blog 7: ma lettre de motivation _______ (métier) pour mardi 14 novembre

Dans ce blog, vous allez retaper votre lettre de motivation, corriger vos erreurs et y ajouter des arguments supplémentaires car vous voulez vraiment obtenir ce stage/ travail.

Pour cela,
1. vous préciserez dans le titre le nom du métier
ex: ma lettre de motivation pour un stage de cuisinier au Restaurant DEUX MAGOTS à Paris
ou ma lettre de motivation pour un poste d'Ingénieur en Informatique a Facebook
( soyez précis dans le type de métier auquel vous soumettez votre candidature et où)

2. Copiez votre lettre et corrigez vos erreurs
Utilisez la feuille violette (common mistakes)
Utilisez le conditionnel quand vous demandez quelque chose (je voudrais, j'aimerais, je souhaiterais..)
N'utilisez pas d'angliscismes. Guillaume le Conquerant n 'a pas transforme tous les mots français en anglais et vice versa

3. Ajoutez des arguments plus concrets et utilisez le document sur les compétences du 21 siècle
Ajoutez des réalisations concrètes meme vous les inventez.
Choisissez au minimum 3 compétences du 21ie siècle et justifiez les  au moyen d'exemples précis
par exemple pourquoi vous êtes créatif, ou vous savez collaborer ou vous avez une pensée critique.... Vous ne pouvez pas juste l'écrire.


4/ Puis la semaine prochaine, vous lirez les lettres de vos camarades et choisirez qui vous voulez engager et pourquoi.

Blog 6: Le travail en France pour le mardi 31 octobre 2017

Utilisez les informations que vous avez apprises sur le travail en France et répondez dans un paragraphe de 70 mots chacun à une des  questions de chaque catégorie ( 3 petits paragraphes au total)

I/ Le travail en France 
Q1: Qu'est ce que tu aimes dans le travail en France. Explique

ou Q2: Aimerais-tu travailler en France? pourquoi? pourquoi pas. Explique

(70 mots pour répondre à Q1 OU Q2)

II/ La protection sociale en France
Q3: Qu'est ce que tu aimes dans la politique sociale en France. Explique.

ou Q4: Que penses-tu de la politique sociale en France? Quels sont avantages? les inconvenients?

(70 mots pour répondre à Q3 OU Q4)

III/ Comparez le travail en France et le travail aux Etats Unis ( choisis 3 choses différentes et écris une comparaison de 70 mots, demande à tes parents ou fais des recherches)

OU Si tu travailles en France pour une sociéte Américaine avec un contrat Francais, qu'est ce qui va changer pour toi. ( 3 choses min, 70  mots)

Blog 5: Louis XIV et Versailles, Louis XVI et Marie Antoinette dû lundi 23 Octobre

Dans ce blog, vous allez préparer la visite de MMe Céline Glon
Pour cela vous allez lire des informations dans votre paquet d'histoire et dans le paquet distribué en classe cette semaine sur les personnages célèbres.
Puis vous résumerez avec vos mots les informations que vous avez trouvées en écrirez un paragraphe au passé de 10 phrases minimum qui répond à la question: Qui était ....
Donnez des dates et beaucoup de détails spécifiques

Étudiant 1: paquet histoire  p 6 et 7 Louis XIV + paquet personnage p 3 Louis XIV
    Écrivez un paragraphe qui explique
         Qui était Louis XIV,
         Pourquoi a-t-il construit Versailles?
         Comment y était la vie?
        Compare avec un autre personnage historique de ta culture

Étudiant 2: paquet histoire  p 8 la revolution française  paquet personnage p 4 Louis XVI
 Écrivez un paragraphe qui explique
         Qui était Louis XVI,
         Pourquoi la révolution française s'est elle passée?
         Que s'est-il passé et qu'est il arrivé a Louis XVI?
        Compare avec un autre personnage historique de ta culture

Étudiant 3: paquet histoire  p 9 Marie Antoinette + paquet personnage p 4 Marie Antoinette

          Écrivez un paragraphe qui explique
         Qui était Marie Antoinette?
        Qu'en pensaient les Français? pourquoi
        Qu'est il arrivé à Marie Antoinette?
        Compare avec un autre personnage historique de ta culture

Blog 4: Un papillon dans la cité (Dû au lab lundi 25 Septembre)

Utilisez la lecture p 28 à 31 et écrivez un paragraphe au passé qui répond aux questions suivantes suivant votre numero d'étudiant a votre table de 4.

Etudiant 1: Qui était Félicie ? qui étaient ses amies en Guadeloupe? sa famille ? Que penses-tu de ses vacances  à Haute Terre? Étaient-elles agréables? Qu'y faisait-elle (explique)

Etudiant 2: Qui était Félicie? Comment était sa vie dans la cité?  justifie? Qui étaient ses amis? comment vivaient-ils, Explique.

Etudiant 3: Qui était Mo? Comment était sa vie dans la cité?  justifie? Qu'aimerait-il faire un jour? pourquoi ? explique

Étudiant 4: La Guadeloupe est -elle un paradis? pourquoi? pourquoi pas. explique

Blog 3: Sujet de ma présentation (ex: Histoire de la Normandie)

Pour aider vos camarades à étudier votre sujet, vous écrirez un paragraphe de 150 mots minimum avec vos propres mots qui résumera les points importants de votre présentation et vous ajouterez une ou deux images. 

Puis vous chercherez, regarderez et posterez une video en Français de 2 minutes environ sur un sujet spécifique de votre présentation.
Vérifiez qu'elle n'a pas encore été utilisée par vos camarades. Écoutez la puis postez le lien dans votre blog ou "embed it". Citez vos sources. Enfin, écrivez un petit paragraphe ou vous listerez 5 choses importantes que vous avez apprises dans cette video

NOM du BLOG ==> Nom de la region : sujet de la video ex: La Provence: La Bouillabaisse

Pour finir, vous rentrerez le lien et le sujet dans une google form à https://goo.gl/forms/b8oAWSjn4eMjomCs1

Sources: youtube, http://lci.tf1.fr/, www.lemonde.fr .... et tapez le mot clé ( exemple ratatouille)

S1 Blog 0: mon jour préféré

Bonjour,
Pour votre premier blog, choisissez votre jour préféré dans l'année et expliquez en 3 phrases pourquoi.
En répondant, votre accès au blog de la classe sera validé.
N'oubliez pas 
- d'ajouter un label PX _ Nom_Prénom Français pour que votre post apparaisse dans la liste de noms
 ex: P1_Schang_Denise
- de publier votre post
- de vérifier que vous voyez votre post dans la liste (avec un (1) ) a côté

S1 Blog 1: Mes vacances d'été

J'espère que vous avez passé d'excellentes vacances d'été et que vous vous êtes bien amusés mais aussi bien reposés. Dans ce premier blog, racontez trois choses amusantes, intéressantes ou enrichissantes que vous avez faites cet été (QUOI, OÙ, QUAND, AVEC QUI .. ) et si vous avez aimé cette expérience. Vous pouvez ajouter des photos..... Utilisez le Passé Composé et l'Imparfait (150 mots min avec des phrases de plus de 10 mots)

N'oubliez pas 
- d'ajouter un label PX _ Nom_Prénom Français pour que ton post apparaisse dans la liste
 ex: P1_Schang_Denise
- de publier votre label
- de vérifier que vous voyez votre post dans la liste (verifiez que le nombre de posts augmente)

Ensuite, vous allez lire 3 posts de votre classe et écrire un petit commentaire.

Bonjour et Bienvenue dans la classe de Français 3

Bonjour et Bienvenue dans la classe de Français III en ligne.
Après une excellente année ensemble en Français II, je suis enchantée de commencer cette nouvelle année avec vous.
Nous allons passer ensemble une très bonne année, avec les outils en ligne pour continuer notre voyage dans le monde Francophone. 
Je vous suggère d'utiliser cet espace pour partager vos idées et vos informations, pour apprendre de vos camarades de classe et ainsi collaborer pour améliorer votre Français.
Excellente année 2017-2018 à tous.